Treffer: Labour Market Landscape for Economics Graduates in Canada.

Using web-scraping and natural language processing techniques, this study investigates the demands and skill requirements for economics graduates in the Canadian job market. Key regional hubs identified are Ontario (Toronto), Quebec (Montreal), and Alberta (Calgary). Microsoft Office Suite, particularly Microsoft Excel, is the most prevalent software requirement. Beyond software, economics graduates are expected to have a wide range of technical skills, including data management, advanced modelling, programming (Python, SQL), and presentation and documentation (PowerPoint, report writing). Soft skills such as communication, teamwork, and analytical skills are also highly sought after, emphasizing the importance of collaboration and problem-solving in the field. These findings underscore the need for economics graduates to adapt their skill development to regional needs. Overall, this study provides actionable insights for stakeholders, including educators and policy-makers, to align educational programs and workforce development strategies with the evolving demands of the Canadian job market. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Cette étude examine les demandes et les compétences requises sur le marché du travail canadien pour les diplômés en économie, en utilisant des techniques de scraping Web et de traitement du langage naturel (TLN). Les principaux pôles régionaux identifiés sont l'Ontario (Toronto), le Québec (Montréal) et l'Alberta (Calgary). La suite Microsoft Office, en particulier Microsoft Excel, est l'exigence logicielle la plus répandue. Au-delà des logiciels, les diplômés en économie doivent posséder un large éventail de compétences techniques, notamment la gestion des données, la modélisation avancée, la programmation (Python, SQL) et la présentation/documentation (PowerPoint, rédaction de rapports). Les compétences générales telles que la communication, le travail d'équipe et les compétences analytiques sont également très recherchées, soulignant l'importance de la collaboration et de la résolution de problèmes sur le terrain. Ces résultats soulignent la nécessité pour les diplômés en économie d'adapter le développement de leurs compétences aux besoins régionaux. Dans l'ensemble, cette étude fournit des informations exploitables aux parties prenantes, y compris les éducateurs et les décideurs politiques, pour aligner les programmes éducatifs et les stratégies de développement de la main-d'œuvre sur l'évolution des demandes du marché du travail canadien. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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