Treffer: Prototipo de Aplicación para Capacitación de Desarrolladores Java a través de Redes Semánticas Naturales y Estilos Cognitivos.

Title:
Prototipo de Aplicación para Capacitación de Desarrolladores Java a través de Redes Semánticas Naturales y Estilos Cognitivos.
Alternate Title:
A Prototype Application for Java Developers Training through Natural Semantic Networks and Cognitive Styles.
Source:
Revista Daena: International Journal of Good Conscience. nov2016, Vol. 11 Issue 2, p183-198. 16p.
Database:
Supplemental Index

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This article describes the result of the investigation of a proposed prototype for the training of professionals and students of information technology in order to develop skills to developing software. The research aims to identify the structures of knowledge and through a natural semantic networks process perform a network visualization to identify connections, levels and hierarchies of information for making a model of accelerated training, building design learning environment reflects the relationship between the required network and competition. During the research process, an evaluation takes place using the VARK instrument to recognize the styles of each student. Such instrument is intended to help you understand how it works with the information and what is the students favorite to capture, process and provide ideas and information learning style. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

En este artículo se presenta el resultado de investigación de una propuesta de prototipo para la capacitación de profesionales y estudiantes de tecnologías de información con el objetivo de desarrollar competencias en la construcción de software. La investigación pretende identificar las estructuras del conocimiento y mediante un proceso redes semánticas naturales realizar una visualización de la red que permita identificar las conexiones, niveles y jerarquías de información para la fabricación de un modelo de capacitación acelerada, construyendo un diseño de entorno de aprendizaje que refleje la relación entre la red y la competencia requerida. Se realiza una evaluación con el instrumento VARK para reconocer los estilos de cada estudiante e identificar cómo trabaja con la información y cuál es su estilo de aprendizaje preferido para captar, procesar y proporcionar ideas e información. [ABSTRACT FROM AUTHOR]