ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ СООТНОШЕНИЯ ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЯ: INFORMATISATION OF EDUCATION: TOWARD THE PROBLEM OF FORM AND CONTENT CORRELATION. (2024). Russian Journal of Multilingualism and Education, 16, 452-461. https://doi.org/10.35634/2500-0748-2024-16-4-452-461
ISO-690 (author-date, English)ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ СООТНОШЕНИЯ ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЯ: INFORMATISATION OF EDUCATION: TOWARD THE PROBLEM OF FORM AND CONTENT CORRELATION, 2024. Russian Journal of Multilingualism and Education. 28 Dezember 2024. Vol. 16, , p. 452-461. DOI 10.35634/2500-0748-2024-16-4-452-461.
Modern Language Association 9th edition„ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ СООТНОШЕНИЯ ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЯ: INFORMATISATION OF EDUCATION: TOWARD THE PROBLEM OF FORM AND CONTENT CORRELATION“. Russian Journal of Multilingualism and Education, Bd. 16, Dezember 2024, S. 452-61, https://doi.org/10.35634/2500-0748-2024-16-4-452-461.
Mohr Siebeck - Recht (Deutsch - Österreich): ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ СООТНОШЕНИЯ ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЯ: INFORMATISATION OF EDUCATION: TOWARD THE PROBLEM OF FORM AND CONTENT CORRELATION, Russian Journal of Multilingualism and Education 2024, 452-461.
Emerald - Harvard„ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ СООТНОШЕНИЯ ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЯ: INFORMATISATION OF EDUCATION: TOWARD THE PROBLEM OF FORM AND CONTENT CORRELATION“. (2024), Russian Journal of Multilingualism and Education, Vol. 16, S. 452-461.