Treffer: Primjena sustava Replit u osnovnoškolskoj nastavi informatike u domeni računalnog razmišljanja i programiranja ; Application of Replit system in elementary school teaching of informatics in domain of computer thinking and programming

Title:
Primjena sustava Replit u osnovnoškolskoj nastavi informatike u domeni računalnog razmišljanja i programiranja ; Application of Replit system in elementary school teaching of informatics in domain of computer thinking and programming
Contributors:
Babić, Snježana
Publisher Information:
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Fakultet informatike u Puli.
University of Pula. Faculty of Informatics in Pula.
Publication Year:
2024
Collection:
Digital Repository Juraj Dobrila University of Pula / Digitalni repozitorij Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli
Document Type:
Dissertation master thesis
File Description:
application/pdf
Language:
Croatian
Rights:
http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
Accession Number:
edsbas.49D45FDD
Database:
BASE

Weitere Informationen

Odabir sustava za poučavanje programiranja u osnovnoj školi u domeni računalnog razmišljanja i programiranja ima uvelike utjecaja na sam tijek usvajanja znanja. Odabirom različitih sustava imamo i različite učinke na sam tijek i količinu usvajanja sadržaja. U ovome radu je istraživan utjecaj i stavovi učenika koji su prvo bili radili u lokalno instaliranom prevoditelju IDLE, a nakon toga u sustavu za učenje programiranja Replit. Stavovi i uvjerenja učenika o prednostima, motivaciji, prihvatljivosti, dobroj preporuci za korištenjem iste su u značajnoj i prevladavajućoj prednosti u odnosu na lokalno instaliranog prevoditelja IDLE, te da je rad u Replit-u jednostavniji, lakši, zanimljiviji, da im je lakši rad s datotekama i da nemaju problema s instalacijom prevoditelja. Također učenici ističu benefite suradničkog i timskog rada, te da bih svojim vršnjacima sigurno preporučili učenje u Replit-u. Također učenici su stava da im Replit zadovoljava sve njihove potrebe za izvršavanje učeničkih obveza u smislu učenja programiranja u školi i kod kuće. S tim u svezi može se zaključiti da je rad i učenje programiranja u cloude tehnologiji sustava Replit bolje o odnosu na lokalno instaliranog prevoditelja na računalu. ; The choice of system for teaching programming in elementary school in the domain of computational thinking and programming has a great impact on the course of knowledge acquisition. By choosing different system, we have different effects on the flow and amount of content adoption. This paper investigated the influence and attitudes of students who first worked in the locally installed IDLE compiler, and then in Replit. Students' attitudes and beliefs about the benefits, motivation, acceptability, good recommendation for using it are in a significant and prevailing advantage compared to the locally installed IDLE compiler, and that working in Replit is simpler, easier, more interesting, that it is easier for them to work with files and that they have no problems installing the compiler. The students also point ...