Result: Python Language and Jupyter Notebook: A didactic proposal to determine the appropriate selling price using concepts from Linear Algebra, Differential Calculus, and Numerical Methods ; Linguagem Python e Jupyter Notebook: uma proposta didática a fim de determinar o preço adequado à venda utilizando conceitos de Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Métodos Numéricos: A didactic proposal to determine the appropriate selling price using concepts from Linear Algebra, Differential Calculus, and Numerical Methods

This work aims to present a didactic proposal foreseen in the research and teaching project titled "Laboratory of Applied and Computational Mathematics" where the goal is to determine the appropriate selling price of a product to maximize the profit of a fictional company using the Python language, the GitHub platform, and the computational tool Jupyter Notebook. To achieve the proposed objectives, functions that best describe the forecast of demand and profit are obtained through polynomial interpolation. The Newton, Secant, and Bisection methods are applied to solve the problem. The results, along with a comparative study and the generated notebooks, are presented on the GitHub platform. This proposal aims to, through a didactic activity, develop the ability of students to organize ideas and promote the understanding of concepts in Differential Calculus, Linear Algebra, and Numerical Methods. ; Este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta didática, prevista no projeto de pesquisa e ensino intitulado “Laboratório de Matemática Aplicada e Computacional”, onde quer-se determinar o preço adequado de venda de um produto, a fim de maximizar o lucro de uma empresa fictícia utilizando a linguagem Python, a plataforma Github e a ferramenta computacional Jupyter Notebook. Para atingir os objetivos propostos, obtêm-se as funções que melhor descrevem a previsão de demanda e do lucro através de uma interpolação polinomial. Os métodos de Newton, Secante e Bissecção são aplicados na solução do problema. Os resultados e um estudo comparativo, bem como os notebooks gerados, são apresentados na plataforma GitHub. A presente proposta pretende, através de uma atividade didática, desenvolver a capacidade dos acadêmicos de organizar ideias e promover a apreensão de conceitos de Cálculo Diferencial, Álgebra Linear e Métodos Numéricos.