Araújo, I. D. M., Araújo, R. D. C. T., Grácio, M. C. C., & Universidade Estadual Paulista (UNESP). (2021). Avaliação do Aproveitamento do Aluno em Nefrologia: Estudo Comparativo entre o Método Expositivo Tradicional e o Método de Aprendizado Baseado em Problemas. https://doi.org/10.1590/1981-5271 v25.3-006

ARAÚJO, Ivan De Melo, ARAÚJO, Rita De Cássia Tibério, GRÁCIO, Maria Cláudia Cabrini und UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA (UNESP), 2021. Avaliação do Aproveitamento do Aluno em Nefrologia: Estudo Comparativo entre o Método Expositivo Tradicional e o Método de Aprendizado Baseado em Problemas. . 1 Januar 2021. DOI 10.1590/1981-5271 v25.3-006.

Araújo, I. D. M., R. D. C. T. Araújo, M. C. C. Grácio, und Universidade Estadual Paulista (UNESP). Avaliação Do Aproveitamento Do Aluno Em Nefrologia: Estudo Comparativo Entre O Método Expositivo Tradicional E O Método De Aprendizado Baseado Em Problemas. Januar 2021, https://doi.org/10.1590/1981-5271 v25.3-006.

Araújo, Ivan De Melo/Araújo, Rita De Cássia Tibério/Grácio, Maria Cláudia Cabrini/Universidade Estadual Paulista (UNESP): Avaliação do Aproveitamento do Aluno em Nefrologia: Estudo Comparativo entre o Método Expositivo Tradicional e o Método de Aprendizado Baseado em Problemas, 2021,

Araújo, I.D.M., Araújo, R.D.C.T., Grácio, M.C.C. und Universidade Estadual Paulista (UNESP). (2021), „Avaliação do Aproveitamento do Aluno em Nefrologia: Estudo Comparativo entre o Método Expositivo Tradicional e o Método de Aprendizado Baseado em Problemas“, verfügbar unter:https://doi.org/10.1590/1981-5271 v25.3-006.