American Psychological Association 6th edition

Andrzejewska, M. (2018). Przyczyny niepowodzeń edukacyjnych studentów informatyki na wstępnych kursach programowania ; Factors Affecting of Computer Science Students’ Failure in an Introductory-level Programming Courses. https://doi.org/10.15584/eti.2018.4.29

ISO-690 (author-date, English)

ANDRZEJEWSKA, Magdalena, 2018. Przyczyny niepowodzeń edukacyjnych studentów informatyki na wstępnych kursach programowania ; Factors Affecting of Computer Science Students’ Failure in an Introductory-level Programming Courses. . 1 Januar 2018. DOI 10.15584/eti.2018.4.29.

Modern Language Association 9th edition

Andrzejewska, M. Przyczyny Niepowodzeń Edukacyjnych studentów Informatyki Na wstępnych Kursach Programowania ; Factors Affecting of Computer Science Students’ Failure in an Introductory-Level Programming Courses. Januar 2018, https://doi.org/10.15584/eti.2018.4.29.

Mohr Siebeck - Recht (Deutsch - Österreich)

Andrzejewska, Magdalena: Przyczyny niepowodzeń edukacyjnych studentów informatyki na wstępnych kursach programowania ; Factors Affecting of Computer Science Students’ Failure in an Introductory-level Programming Courses, 2018,

Emerald - Harvard

Andrzejewska, M. (2018), „Przyczyny niepowodzeń edukacyjnych studentów informatyki na wstępnych kursach programowania ; Factors Affecting of Computer Science Students’ Failure in an Introductory-level Programming Courses“, verfügbar unter:https://doi.org/10.15584/eti.2018.4.29.

Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.