Serviceeinschränkungen vom 12.-22.02.2026 - weitere Infos auf der UB-Homepage
American Psychological Association 6th edition

Husniah, N. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI. Muallimun: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keguruan; Vol. 4 No. 1 (2024): MUALLIMUN; 63-82. https://doi.org/10.23971/muallimun.v4 i1.7273

ISO-690 (author-date, English)

HUSNIAH, Nayla, 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI. Muallimun: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keguruan; Vol. 4 No. 1 (2024): MUALLIMUN; 63-82. 1 Januar 2024. DOI 10.23971/muallimun.v4 i1.7273.

Modern Language Association 9th edition

Husniah, N. „PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI“. Muallimun: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keguruan; Vol. 4 No. 1 (2024): MUALLIMUN; 63-82, Januar 2024, https://doi.org/10.23971/muallimun.v4 i1.7273.

Mohr Siebeck - Recht (Deutsch - Österreich)

Husniah, Nayla: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI, Muallimun: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keguruan; Vol. 4 No. 1 (2024): MUALLIMUN; 63-82 2024,

Emerald - Harvard

Husniah, N. (2024), „PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI“, Muallimun: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keguruan; Vol. 4 No. 1 (2024): MUALLIMUN; 63-82, verfügbar unter:https://doi.org/10.23971/muallimun.v4 i1.7273.

Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.