Serviceeinschränkungen vom 12.-22.02.2026 - weitere Infos auf der UB-Homepage
American Psychological Association 6th edition

Mahamod, Z., & Hassan, J. (2018). Persepsi Guru Bahasa Melayu Tentang Penggunaan Kaedah Pembelajaran Berasaskan Masalah Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan KOMSAS: Malay Language Teacher’s Perception on the Use of Problem-Based Learning Methods in Learning and Facilitating on KOMSAS. PENDETA; Vol. 9 (2018): Pendeta Journal of Malay Language, Education and Literature; 41 - 50. https://doi.org/10.37134/pendeta.vol9.4.2018

ISO-690 (author-date, English)

MAHAMOD, Zambri und HASSAN, Jamilah, 2018. Persepsi Guru Bahasa Melayu Tentang Penggunaan Kaedah Pembelajaran Berasaskan Masalah Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan KOMSAS: Malay Language Teacher’s Perception on the Use of Problem-Based Learning Methods in Learning and Facilitating on KOMSAS. PENDETA; Vol. 9 (2018): Pendeta Journal of Malay Language, Education and Literature; 41 - 50. 1 Januar 2018. DOI 10.37134/pendeta.vol9.4.2018.

Modern Language Association 9th edition

Mahamod, Z., und J. Hassan. „Persepsi Guru Bahasa Melayu Tentang Penggunaan Kaedah Pembelajaran Berasaskan Masalah Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan KOMSAS: Malay Language Teacher’s Perception on the Use of Problem-Based Learning Methods in Learning and Facilitating on KOMSAS“. PENDETA; Vol. 9 (2018): Pendeta Journal of Malay Language, Education and Literature; 41 - 50, Januar 2018, https://doi.org/10.37134/pendeta.vol9.4.2018.

Mohr Siebeck - Recht (Deutsch - Österreich)

Mahamod, Zambri/Hassan, Jamilah: Persepsi Guru Bahasa Melayu Tentang Penggunaan Kaedah Pembelajaran Berasaskan Masalah Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan KOMSAS: Malay Language Teacher’s Perception on the Use of Problem-Based Learning Methods in Learning and Facilitating on KOMSAS, PENDETA; Vol. 9 (2018): Pendeta Journal of Malay Language, Education and Literature; 41 - 50 2018,

Emerald - Harvard

Mahamod, Z. und Hassan, J. (2018), „Persepsi Guru Bahasa Melayu Tentang Penggunaan Kaedah Pembelajaran Berasaskan Masalah Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan KOMSAS: Malay Language Teacher’s Perception on the Use of Problem-Based Learning Methods in Learning and Facilitating on KOMSAS“, PENDETA; Vol. 9 (2018): Pendeta Journal of Malay Language, Education and Literature; 41 - 50, verfügbar unter:https://doi.org/10.37134/pendeta.vol9.4.2018.

Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.