American Psychological Association 6th edition

Setyowati, L., & Sukmawan, S. (2018). Writing for Comprehension in Prose Fiction Analysis: The Students’ Voices. Arab World English Journal, 9(1), 134-145. https://doi.org/10.24093/awej/vol9 no1.10

ISO-690 (author-date, English)

SETYOWATI, Lestari und SUKMAWAN, Sony, 2018. Writing for Comprehension in Prose Fiction Analysis: The Students’ Voices. Arab World English Journal. 1 März 2018. Vol. 9, no. 1, p. 134-145. DOI 10.24093/awej/vol9 no1.10.

Modern Language Association 9th edition

Setyowati, L., und S. Sukmawan. „Writing for Comprehension in Prose Fiction Analysis: The Students’ Voices.“. Arab World English Journal, Bd. 9, Nr. 1, März 2018, S. 134-45, https://doi.org/10.24093/awej/vol9 no1.10.

Mohr Siebeck - Recht (Deutsch - Österreich)

Setyowati, Lestari/Sukmawan, Sony: Writing for Comprehension in Prose Fiction Analysis: The Students’ Voices., Arab World English Journal 2018, 134-145.

Emerald - Harvard

Setyowati, L. und Sukmawan, S. (2018), „Writing for Comprehension in Prose Fiction Analysis: The Students’ Voices.“, Arab World English Journal, Vol. 9 No. 1, S. 134-145.

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