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American Psychological Association 6th edition

Marques, M., Ochoa, S. F., Bastarrica, M. C., & Gutierrez, F. J. (2018). Enhancing the Student Learning Experience in Software Engineering Project Courses. IEEE Transactions on Education, 61(1), 63-73. https://doi.org/10.1109/TE.2017.2742989

ISO-690 (author-date, English)

MARQUES, Maira, OCHOA, Sergio F., BASTARRICA, Maria Cecilia und GUTIERREZ, Francisco J., 2018. Enhancing the Student Learning Experience in Software Engineering Project Courses. IEEE Transactions on Education. 1 Februar 2018. Vol. 61, no. 1, p. 63-73. DOI 10.1109/TE.2017.2742989.

Modern Language Association 9th edition

Marques, M., S. F. Ochoa, M. C. Bastarrica, und F. J. Gutierrez. „Enhancing the Student Learning Experience in Software Engineering Project Courses“. IEEE Transactions on Education, Bd. 61, Nr. 1, Februar 2018, S. 63-73, https://doi.org/10.1109/TE.2017.2742989.

Mohr Siebeck - Recht (Deutsch - Österreich)

Marques, Maira/Ochoa, Sergio F./Bastarrica, Maria Cecilia/Gutierrez, Francisco J.: Enhancing the Student Learning Experience in Software Engineering Project Courses, IEEE Transactions on Education 2018, 63-73.

Emerald - Harvard

Marques, M., Ochoa, S.F., Bastarrica, M.C. und Gutierrez, F.J. (2018), „Enhancing the Student Learning Experience in Software Engineering Project Courses“, IEEE Transactions on Education, Vol. 61 No. 1, S. 63-73.

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