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American Psychological Association 6th edition

Lindmeier, A. [ca. 2011]. Modeling and measuring knowledge and competencies of teachers : a threefold domain-specific structure model for mathematics. In Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik [Book]. Münster [ua.]: Waxmann.

ISO-690 (author-date, English)

LINDMEIER, Anke, 2011. Modeling and measuring knowledge and competencies of teachers : a threefold domain-specific structure model for mathematics. Münster [ua.]: Waxmann. Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, 7. ISBN 9783830924531.

Modern Language Association 9th edition

Lindmeier, A. „Modeling and measuring knowledge and competencies of teachers : a threefold domain-specific structure model for mathematics“. Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, book, Waxmann, 2011.

Mohr Siebeck - Recht (Deutsch - Österreich)

Lindmeier, Anke: Modeling and measuring knowledge and competencies of teachers : a threefold domain-specific structure model for mathematics, . Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Münster [ua.] 2011.

Emerald - Harvard

Lindmeier, A. (2011), Modeling and measuring knowledge and competencies of teachers : a threefold domain-specific structure model for mathematics, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Bd. , Waxmann, Münster [ua.].

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