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American Psychological Association 6th edition

Lehner, M., & Gryl, I. [ca. 2023]. Problemorientierter Unterricht durch immanente Kritik : Ansätze einer aneignungsorientierten geographischen Bildung (Universität Duisburg-Essen) [Cd]. Universität Duisburg-Essen, Duisburg. https://doi.org/10.17185/duepublico/78572

ISO-690 (author-date, English)

LEHNER, Michael und GRYL, Inga, 2023. Problemorientierter Unterricht durch immanente Kritik : Ansätze einer aneignungsorientierten geographischen Bildung. Duisburg: Universität Duisburg-Essen.

Modern Language Association 9th edition

Lehner, M., und I. Gryl. Problemorientierter Unterricht durch immanente Kritik : Ansätze einer aneignungsorientierten geographischen Bildung. cd, Universität Duisburg-Essen, 2023, https://doi.org/10.17185/duepublico/78572.

Mohr Siebeck - Recht (Deutsch - Österreich)

Emerald - Harvard

Lehner, M. und Gryl, I. (2023), Problemorientierter Unterricht durch immanente Kritik : Ansätze einer aneignungsorientierten geographischen Bildung, Universität Duisburg-Essen, Duisburg, verfügbar unter:https://doi.org/10.17185/duepublico/78572.

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