李宝, & 宋权华. (2022). 基于“优慕课”平台的混合式教学模式设计——以“Python数据分析”课程为例. China Medical Education Technology, 36(4), 459-464. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202204015
ISO-690 (author-date, English)李宝 und 宋权华, 2022. 基于“优慕课”平台的混合式教学模式设计——以“Python数据分析”课程为例. China Medical Education Technology. 1 August 2022. Vol. 36, no. 4, p. 459-464. DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202204015.
Modern Language Association 9th edition李宝, und 宋权华. „基于“优慕课”平台的混合式教学模式设计——以“Python数据分析”课程为例.“. China Medical Education Technology, Bd. 36, Nr. 4, August 2022, S. 459-64, https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202204015.
Mohr Siebeck - Recht (Deutsch - Österreich)李宝/宋权华: 基于“优慕课”平台的混合式教学模式设计——以“Python数据分析”课程为例., China Medical Education Technology 2022, 459-464.
Emerald - Harvard李宝 und 宋权华. (2022), „基于“优慕课”平台的混合式教学模式设计——以“Python数据分析”课程为例.“, China Medical Education Technology, Vol. 36 No. 4, S. 459-464.