Treffer: Escuela Secundaria en el Estado de Maranhão: análisis de la continuidad de estudios o inserción en el mundo del trabajo en dos escuelas de la red estatal.

This article aims to analyze the perspectives of high school students of the State Public Network of Maranhão with regard to the perspectives of continuity of studies and/or insertion in the world of work. We carried out bibliographic, documentary and field research, through the application of questionnaires that were analyzed by the Python programming language together with the libraries (set of specialized commands) Pandas and Seaborn organized by the programmer Carvalho (2019). Data analysis indicated the need for integrated training in high school. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este artículo tiene como objetivo analizar las perspectivas de los estudiantes de secundaria de la Red Pública Estatal de Maranhão con respecto a las perspectivas de continuidad de estudios y/o inserción en el mundo del trabajo. Realizamos investigación bibliográfica, documental y de campo, mediante la aplicación de cuestionarios que fueron analizados por el lenguaje de programación Python junto con las librerías (conjunto de comandos especializados) Pandas y Seaborn organizadas por el programador Carvalho (2019). El análisis de los datos indicó la necesidad de una formación integrada en la escuela secundaria. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este artigo objetiva analisar as perspectivas dos alunos do ensino médio da Rede Pública Estadual do Maranhão no que se refere às perspectivas de continuidade dos estudos e/ou de inserção no mundo do trabalho. Realizamos pesquisa bibliográfica, documental e de campo, mediante aplicação de questionários que foram analisados pela linguagem de programação Python juntamente com as bibliotecas (conjunto de comandos especializados) Pandas e Seaborn organizados pelo programador Carvalho (2019). A análise dos dados indicou para a necessidade de uma formação integrada no ensino médio. [ABSTRACT FROM AUTHOR]