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American Psychological Association 6th edition

Lavendelis, E., & Grundspenkis, J. (2009). REQUIREMENTS ANALYSIS OF MULTI-AGENT BASED INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS. Computer Science (1407-7493), 38, 37-47. https://doi.org/10.2478/v10143-009-0003-0

ISO-690 (author-date, English)

LAVENDELIS, Egons und GRUNDSPENKIS, Janis, 2009. REQUIREMENTS ANALYSIS OF MULTI-AGENT BASED INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS. Computer Science (1407-7493). 1 März 2009. Vol. 38, , p. 37-47. DOI 10.2478/v10143-009-0003-0.

Modern Language Association 9th edition

Lavendelis, E., und J. Grundspenkis. „REQUIREMENTS ANALYSIS OF MULTI-AGENT BASED INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS.“. Computer Science (1407-7493), Bd. 38, März 2009, S. 37-47, https://doi.org/10.2478/v10143-009-0003-0.

Mohr Siebeck - Recht (Deutsch - Österreich)

Lavendelis, Egons/Grundspenkis, Janis: REQUIREMENTS ANALYSIS OF MULTI-AGENT BASED INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS., Computer Science (1407-7493) 2009, 37-47.

Emerald - Harvard

Lavendelis, E. und Grundspenkis, J. (2009), „REQUIREMENTS ANALYSIS OF MULTI-AGENT BASED INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS.“, Computer Science (1407-7493), Vol. 38, S. 37-47.

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