American Psychological Association 6th edition

Pinargote-Zambrano, J. J., Lino-Calle, V. A., & Vera-Almeida, B. J. (2024). Python in teaching Mathematics for remedial students in Higher Education ; Python en la enseñanza de las Matemáticas para estudiantes de nivelación en Educación Superior. MQRInvestigar; Vol. 8 No. 3 (2024): Edition Frequency from July to September; 3966-3989 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 3 (2024): Edición Frecuencia De Julio a Septiembre. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.3.2024.3966-3989

ISO-690 (author-date, English)

PINARGOTE-ZAMBRANO, Juan José, LINO-CALLE, Víctor Alejandro und VERA-ALMEIDA, Boris Jerfreir, 2024. Python in teaching Mathematics for remedial students in Higher Education ; Python en la enseñanza de las Matemáticas para estudiantes de nivelación en Educación Superior. MQRInvestigar; Vol. 8 No. 3 (2024): Edition frequency from July to September; 3966-3989 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 3 (2024): Edición frecuencia de julio a septiembre. 1 Januar 2024. DOI 10.56048/MQR20225.8.3.2024.3966-3989.

Modern Language Association 9th edition

Pinargote-Zambrano, J. J., V. A. Lino-Calle, und B. J. Vera-Almeida. „Python in Teaching Mathematics for Remedial Students in Higher Education ; Python En La enseñanza De Las Matemáticas Para Estudiantes De nivelación En Educación Superior“. MQRInvestigar; Vol. 8 No. 3 (2024): Edition Frequency from July to September; 3966-3989 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 3 (2024): Edición Frecuencia De Julio a Septiembre, Januar 2024, https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.3.2024.3966-3989.

Mohr Siebeck - Recht (Deutsch - Österreich)

Pinargote-Zambrano, Juan José/Lino-Calle, Víctor Alejandro/Vera-Almeida, Boris Jerfreir: Python in teaching Mathematics for remedial students in Higher Education ; Python en la enseñanza de las Matemáticas para estudiantes de nivelación en Educación Superior, MQRInvestigar; Vol. 8 No. 3 (2024): Edition frequency from July to September; 3966-3989 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 3 (2024): Edición frecuencia de julio a septiembre 2024,

Emerald - Harvard

Pinargote-Zambrano, J.J., Lino-Calle, V.A. und Vera-Almeida, B.J. (2024), „Python in teaching Mathematics for remedial students in Higher Education ; Python en la enseñanza de las Matemáticas para estudiantes de nivelación en Educación Superior“, MQRInvestigar; Vol. 8 No. 3 (2024): Edition Frequency from July to September; 3966-3989 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 3 (2024): Edición Frecuencia De Julio a Septiembre, verfügbar unter:https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.3.2024.3966-3989.

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