American Psychological Association 6th edition

Fernández Peña, F., & León Mendoza, M. (2024). Rendimiento Académico en un Programa de Enseñanza de Java Utilizando Software Tutor Basado en Chat GPT: Estudio de Caso ; Academic Performance in teaching Java programming language using a Chat GPT-based tutor software: a case study. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 5 (2024); 11789 - 11798 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.V8 i5. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8 i5.14595

ISO-690 (author-date, English)

FERNÁNDEZ PEÑA, Félix und LEÓN MENDOZA, Marlena, 2024. Rendimiento Académico en un Programa de Enseñanza de Java Utilizando Software Tutor Basado en Chat GPT: Estudio de Caso ; Academic Performance in teaching Java programming language using a Chat GPT-based tutor software: a case study. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 5 (2024); 11789 - 11798 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8 i5. 1 Januar 2024. DOI 10.37811/cl_rcm.v8 i5.14595.

Modern Language Association 9th edition

Fernández Peña, F., und M. León Mendoza. „Rendimiento Académico En Un Programa De Enseñanza De Java Utilizando Software Tutor Basado En Chat GPT: Estudio De Caso ; Academic Performance in Teaching Java Programming Language Using a Chat GPT-Based Tutor Software: A Case Study“. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 5 (2024); 11789 - 11798 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.V8 i5, Januar 2024, https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8 i5.14595.

Mohr Siebeck - Recht (Deutsch - Österreich)

Fernández Peña, Félix/León Mendoza, Marlena: Rendimiento Académico en un Programa de Enseñanza de Java Utilizando Software Tutor Basado en Chat GPT: Estudio de Caso ; Academic Performance in teaching Java programming language using a Chat GPT-based tutor software: a case study, Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 5 (2024); 11789 - 11798 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8 i5 2024,

Emerald - Harvard

Fernández Peña, F. und León Mendoza, M. (2024), „Rendimiento Académico en un Programa de Enseñanza de Java Utilizando Software Tutor Basado en Chat GPT: Estudio de Caso ; Academic Performance in teaching Java programming language using a Chat GPT-based tutor software: a case study“, Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 5 (2024); 11789 - 11798 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.V8 i5, verfügbar unter:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8 i5.14595.

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