Jaimez-González, C. R., García-Mendoza, B., & Erazo-Palacios, J. (2024). Evaluación de aplicación web para la creación de juegos que fomentan el aprendizaje de la lógica de programación. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política Y Valores, 12, 1-23.

JAIMEZ-GONZÁLEZ, Carlos Roberto, GARCÍA-MENDOZA, Betzabet und ERAZO-PALACIOS, Javier, 2024. Evaluación de aplicación web para la creación de juegos que fomentan el aprendizaje de la lógica de programación. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2 Dezember 2024. Vol. 12, , p. 1-23.

Jaimez-González, C. R., B. García-Mendoza, und J. Erazo-Palacios. „Evaluación De aplicación Web Para La creación De Juegos Que Fomentan El Aprendizaje De La lógica De programación.“. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política Y Valores, Bd. 12, Dezember 2024, S. 1-23.

Jaimez-González, Carlos Roberto/García-Mendoza, Betzabet/Erazo-Palacios, Javier: Evaluación de aplicación web para la creación de juegos que fomentan el aprendizaje de la lógica de programación., Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores 2024, 1-23.

Jaimez-González, C.R., García-Mendoza, B. und Erazo-Palacios, J. (2024), „Evaluación de aplicación web para la creación de juegos que fomentan el aprendizaje de la lógica de programación.“, Dilemas Contemporáneos: Educación, Política Y Valores, Vol. 12, S. 1-23.