Treffer: How Computers Entered the Classroom, 1960–2000

Titel:

Beteiligt:

Veröffentlicht:

Berlin/Boston : De Gruyter, 2023

Vertrieb:

The Hague : OAPEN FOUNDATION

Umfang:

1 Online-Ressource (240 p.)

Publikationstyp:

E-Book

Sprache:

Englisch

Schriftenreihe/Mehrbändiges Werk:

Studies in the History of Education and Culture / Studien zur Bildungs- und Kulturgeschichte

Schlagworte:

ISBN:

9783110780147 ; 9783110779592 ; 9783110780284

Open Access Rechte:

Open Access

Zusatz-Informationen