Treffer: Die Entwicklung der Handlungsfähigkeit beim Einsatz von KI-Tools zur Python-Programmierung. Eine Grounded-Theory-Studie zum Einsatz von KI-Tools im projektbasierten Lernen an Hochschulen

Titel:
Die Entwicklung der Handlungsfähigkeit beim Einsatz von KI-Tools zur Python-Programmierung. Eine Grounded-Theory-Studie zum Einsatz von KI-Tools im projektbasierten Lernen an Hochschulen
Beteiligt:
Müller, Lena Michelle (Verfasser); Hajji, Rahim (Verfasser) ; Enzberg, Sebastian von (Verfasser) ; Döring, David (Verfasser)
Veröffent­licht:
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
Umfang:
1 Online-Ressource
Publikationstyp:
E-Book
Sprache:
Deutsch
Anmerkungen:
In: Journal für allgemeine Didaktik : JfAD 13 (2025) 13, S. 37-59. ISBN 978-3-7815-6187-8; 978-3-7815-2726-3
ISSN: 2943-9078
ISSN: 2943-906X
(DE-600)3191659-4
Schlagworte:
DOI:
10.25656/01:34252

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